دانلود کتاب ریاضی هشتم

دانلود کتاب ریاضی هشتم

پست دانلود کتاب های درسی این بخش شامل دانلود کتاب درسی ریاضی هشتم می باشد. کتاب ریاضی هشتم چاپ سال 1401-1400  می باشد و شامل تمام فصل های کتاب درسی ریاضی هشتم می باشد . 

برای دانلود تمامی کتاب های درسی هشتم  به صفحه کتاب های هشتم مراجعه کنید 

در ادامه بخش هایی از کتاب ریاضی هشتم می باشد که فایل کامل کتاب ریاضی هشتم را در بخش دانلود دریافت نمایید

اعداد گویا 

عددهای گویا در زندگی واقعی و نیز در علومی چون ریاضیات و فیزیک کاربردهای زیادی دارند. ما بسیاری از اندازه ها را با عددهای کسری و اعشاری بیان می کنیم.

مفاهیم ومهارت ها 

در این فصل اصطلاحات زیر به کار رفته اند. مطمئن شوید که می توانید با جمله های خود، آنها را تعریف کنید و برای هر کدام مثالی بزنید.  

عددهای طبیعی وعددهای صحیح وعددهای گویاو معکوس عدد گویا

در این فصل، روش های اصلی زیر معرفی شده اند. هر کدام را با یک مثال توضیح دهید وهرکدام را با یک مثال در دفتر خلاصه درس مربوز به آن را بنویسید.

پیدا کردن را ه حل مناسب برای محاسبه یک عبارت

پیدا کردن عدد های گویای مساوی

نمایش جمع وتفریق عد های گویا روی محور

محاسبه ضرب و تقسیم دو عدد گویا محاسبه

پیدا کردن معکوس یک عدد گویا حاصل یک عبارت، شامل عددهای گویا با رعایت ترتیب عملیات

کاربرد

محاسبه محاسبات عبارت های جبری و حل معادله ها کاربرد دارد.

 عدد های اول 

شمارنده های اول یک عدد مانند ماده اولیه کارخانه عدد ساز هستند همه عدد های طبیعی بزرگتر از یک و غیر اول را می توانیم با ضرب شمارنده های اول به دست آوریم. امروزه از عددهای اول، که تجزیه و شکسته نمی شوند برای رمزگذاری و رمزگشایی استفاده می شود..........

دانلود کتاب درسی ریاضیات تکمیلی پایه هشتم تیزهوشان

پست دانلود کتاب های درسی این بخش شامل دانلود کتاب درسی ریاضیات تکمیلی پایه هشتم تیزهوشان می باشد. کتاب ریاضیات تکمیلی پایه هشتم تیزهوشان چاپ سال 1401-1400  می باشد و شامل تمام فصل های کتاب درسی ریاضیات تکمیلی پایه هشتم تیزهوشان می باشد.

در ادامه بخش هایی از کتاب ریاضیات تکمیلی پایه هشتم تیزهوشان می باشد که فایل کامل کتاب ریاضیات تکمیلی پایه هشتم تیزهوشان را در بخش دانلود دریافت نمایید.

عددهای صحیح و گویا

گفت وگو

معلم 1 : (با لحنی خسته و معترض) من نمی فهمم که چرا بعضی از دانش آموزها دوست دارند که راه حل خودشان را توضیح بدهند؟! (پس از اندکی مکث) امروز برای صدمین بار یک اتفاق تکراری را دیدم؛ سر کلاس به یک  مسئله رسیدیم.

یکی ͬاز دانش آموزها مسئله را حل کرد و راه حلش را پای تخته نوشت. من هم دربارۀ راه حل او توضیح دادم. هنوز حرفم تمام نشده بود که دانش آموزی دیگر گفت که من هم یک راه حل دیگر دارم.

معلم ٢ : از اینکه وسط حرف شما پرید ناراحت شدید؟

معلم ١ :نه! حرفم تمام شده بود! با اینکه کامل کامل توضیح داده بودم، ولی او می خواست راه حل خودش را توضیح بدهد.

معلم ٢ :شاید راه حلش متفاوت بوده است؟

معلم ١ :خُب، من معتقدم که دو حالت دارد: یا راه حلش غلط بوده یا درست. اگر غلط بوده که هیچ، و اگر درست بوده ما سر کلاس یک راه حل ارائه داده بودیم. دیگر نیازی به چک کردن راه حل او نداشتیم.

معلم ٢ :ولی اگر راه حلش متفاوت باشد چه؟

معلم ١ :«اگر راه حلش متفاوت باشد» یعنی چه؟ مگر فرقی دارد از چه راه حلی مسئله حل شده باشد؟!